inicio en septiembre de 2024

Formación en Competencias y Prácticas Filosóficas

UN MARATÓN DE TRES MESES

PARA PENSAR CON CLARIDAD Y FLEXIBILIDAD

Tendrás más de cincuenta horas de ejercicios para pensar.

Practicarás argumentación, conceptualización, interpretación y problematización.

Entrarás al mundo del pensamiento: descubrirás la belleza de las ideas, el arte de preguntar y los diversos paradigmas desde los cuales puedes acercarte a la realidad.

PRÁCTICA

AUTENTICIDAD

DESAFÍO

DOS NIVELES DE FORMACIÓN

Inicial

El nivel inicial es una introducción a las competencias filosóficas básicas. Los ejercicios tienen como objetivo trabajar el proceso de pensamiento, sus dificultades y ampliar la visión del mundo. Se trata de descubrir cómo piensa el ser humano. No es un proceso fácil, ya que obliga a confrontarse constantemente con uno mismo, analizarse y cuestionar las pautas habituales de comportamiento.

Avanzado

El nivel avanzado permite continuar la práctica de competencias filosóficas y, además, especializarse para poder guiar consultas o talleres filosóficos. Aprenderás a plantearles preguntas a las personas, a elegir estrategias para trabajar con ellas y a interpretar su comportamiento. Seguirás desarrollando competencias para plantear preguntas, argumentar e interpretar. También aprenderás a retroalimentar el trabajo de otro y profundizarás en la comprensión de los fundamentos teóricos de la práctica filosófica.

NIVEL INICIAL - 6 COMPETENCIAS FILOSÓFICAS

NIVEL AVANZADO - 6 COMPETENCIAS FILOSÓFICAS + 1 ESPECIALIZACIÓN

Capacidad para justificar las propias ideas y examinar el proceso de pensamiento de los demás. Puedes tener una idea brillante sobre algo, pero sin un argumento es difícil justificarla. La argumentación te enseña a ver las relaciones causa-efecto y a comunicar tus ideas a otros.

Ver diferentes significados detrás de las palabras de alguien. Ser capaz de analizar una situación o una persona desde múltiples ángulos. Contemplar un problema desde diferentes niveles y ponerle nombre. Encontrar formas creativas de entender un texto o una obra.

Formular preguntas claras y precisas. Conocer distintos tipos de preguntas y reconocer sus problemas. Convertir tu idea en una pregunta que se dirija a lo que quieres es un arte. Quien sabe hacer preguntas es un maestro del diálogo.

ARGUMENTACIÓN

INTERPRETACIÓN

CUESTIONAMIENTO

CONCEPTUALIZACIÓN

Nombrar un fenómeno o un patrón de comportamiento. Extraer lo esencial de un texto. Permite aclarar el discurso, resaltar lo esencial y estructurar el pensamiento.

PROBLEMATIZACIÓN

Toda pregunta o afirmación tiene límites. Percibir esas limitaciones es ser consciente de una idea. Esto implica aprender a formular objeciones y preguntas. Mientras mayor es la capacidad de problematizar, mayor es también la creatividad.

AUTOCONOCIMIENTO

Comprenderse mejor a uno mismo y a los demás. Nuestras reacciones ante las palabras o la actitud de alguien manifiestan nuestra visión del mundo. La capacidad de interpretarlas te permite comprenderte mejor a ti mismo: cómo piensas, por qué piensas así y cuáles son los límites de tu forma de pensar.

INFORMACIÓN PRÁCTICA

ESTRUCTURA DEL CURSO
- Seminarios de inicio y cierre.
- 2 semanas por competencia.
- 2 lecciones por semana (contenido teórico).
- 2 ejercicios por semana (con retroalimentación y comentarios de los tutores).
TALLERES SEMANALES
Nivel Inicial:
Sábado 17:00 pm. España /
9:00 am. México*.

Nivel Avanzado:
Domingo 17:00 pm. España /
9:00 am. México.

Todos los talleres se graban y se ponen a disposición de los participantes, para ponerse al día en caso de ausencia.
FORMATO DE LOS TALLERES

Durante los talleres, trabajamos en diversos ejercicios. La tarea principal es desarrollar habilidades de pensamiento, entrenarse para identificar y explorar los sistemas de pensamiento de cada uno y aumentar el grado de autoconciencia.

El trabajo se estructura en un formato de diálogo: el arte de preguntar permanece siempre en el centro de cada sesión.

PLATAFORMAS

Los seminarios y talleres tienen lugar a través de la plataforma ZOOM.

Las lecciones, ejercicios y videos se envían por CLASSROOM.

La comunicación entre alumnos y tutores (comentarios, preguntas, información práctica) se realizará a través de TELEGRAM.
TIPO DE EJERCICIOS
- Análisis de historias.
- Argumentación sobre diferentes temas.
- Redacción de preguntas sobre un texto.
- Trabajo con casos de la vida real.
- Evaluación del perfil de una persona.
- Análisis de consultas.
- Interpretación de una imagen, un texto filosófico, etc.
OPCIONAL
10 TALLERES DE FORMACIÓN EN CONSULTORÍA FILOSÓFICA (NIVEL 1)

Para los participantes de nivel inicial que deseen comenzar a formarse en consulta filosófica y disponer así de un programa más completo, se ofrece un segundo taller cada semana.
Son 10 sesiones que tienen como objetivo iniciarse en el ejercicio de la consulta filosófica.
Tienen un costo adicional que se informará a los inscritos en nivel inicial.

*Utilizamos como referencia el horario de Madrid, España, por lo que los talleres se realizarán una hora más tarde a partir de noviembre en los países que no tengan cambio horario.

NIVEL AVANZADO: ESPECIALIZACIONES

En el nivel avanzado puedes elegir una especialización que define el tipo de ejercicios que recibes.

El taller semanal también se divide en dos grupos en función de la especialización escogida.

OPCIÓN 1: CONSULTORÍA FILOSÓFICA

Formación en consulta filosófica, desarrollando el arte de preguntar y trabajar sobre el discurso, para entablar con mayor eficacia un diálogo socrático con sus interlocutores..

OPCIÓN 2: TALLERES FILOSÓFICOS

Formación para la facilitación de talleres, desarrollando las herramientas necesarias para cuestionar y organizar el trabajo en grupo, bajo la mirada aguda y crítica de los tutores.

RESULTADOS

Cognitivos
- Pensar con más flexibilidad y claridad.
- Dar distintas interpretaciones a un comportamiento.
- Analizar el pensamiento a partir del discurso.
- Identificar problemas y explicarlos de forma sencilla.
- Hacer preguntas eficaces.
- Nombrar con mayor precisión.
- Dar respuestas estructuradas y claras.
- Investigar problemas filosóficamente.
- Comprender mejor a los demás.
- Pensar en ti mismo y en el mundo con mayor amplitud.
Psicológicos
- Ser más independiente en tu forma de pensar.
- Aumentar tu confianza.
- Ser más paciente.
- Reducir la ansiedad.
- Aumentar tu nivel de calma en la vida y en el diálogo.
- Desarrollar la empatía cognitiva.
- Conocerte mejor a ti mismo.
- Ser más conciente de lo que dices y haces.
- Comprender cómo te ven los demás.

CERTIFICADOS
Otorgamos tres tipos de certificado.

PARTICIPACIÓN

REQUISITOS
- Asistencia mínima al 70% de los talleres.
- Mínimo 70% de ejercicios escritos completados.
DOMINIO DE COMPETENCIAS
REQUISITOS
- Asistencia mínima al 80% de los talleres.
- Mínimo 80% de ejercicios escritos completados.
- Alta calidad de los ejercicios escritos.
FILÓSOFO PRACTICO
REQUISITOS
- Asistencia mínima al 80% de los talleres.
- Mínimo 80% de ejercicios escritos completados.
- Alta calidad de los ejercicios escritos.
- Dominio de la facilitación de talleres colectivos y capacidad para realizar consultas filosóficas.
- Asistencia mínima a dos cursos (nivel inicial e intermedio).

Mucha gente asocia la ansiedad con el pensamiento. Por eso, a menudo se oye decir "¡mejor no pensar tanto!" Nuestra formación prepara a las personas para pensar y disfrutar el proceso. Los tutores del curso comparten técnicas y trabajan con cada participante: exploran cómo piensas y miras el mundo.

Los cursos de Práctica Filosófica NO son solo programas de formación, son un ESTILO DE VIDA.

3 razones para formarte con nosotros

-1-
Programa de formación basado en la práctica el 80% del tiempo
-2-
Valiosa retroalimentación sobre tus habilidades de pensamiento
-3-
Comunidad para los próximos años y oportunidad de crecer como profesional

NUESTRO EQUIPO

Mercedes García Márquez
Filósofa Práctica
Madrid, España
Funda el Taller de Prácticas Filosóficas que desde 2009 propone actividades en sintonía con el Instituto de Prácticas Filosóficas, en el que se ha formado. Es Licenciada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Su especialidad es la dinamización de talleres de diálogo filosófico tanto para adultos como para niños, la consulta filosófica individual para el autoconocimiento y la formación en práctica filosófica para su aplicación a la vida y a la actividad profesional.
Aurélien Vetu
Filósofo Práctico
Cali, Colombia
Titular de una maestría en filosofía impartida en 2017 por la Universidad Toulouse Jean-Jaurès, profesor de filosofía antigua y de existencialismo de 2018 a 2020 en Cali Colombia, animador de talleres de filosofía en la Alianza Francesa de Cali, investigador en etnobotánica y escritor. Desde 2018, proporciona consultas filosóficas individuales en francés y en español, ha dirigido talleres en línea de filosofía práctica en español y talleres de capacitación en línea para futuros consultores.
Sara Dorrego
Filósofa Práctica
Galicia, España
Licenciada en Filosofía por la Universidad de Granada en 2013. Se inicia en la filosofía práctica ese mismo año, cuando entra en contacto con la Filosofía para Niños. Continúa su formación en Taller de Prácticas Filosóficas y el Institut de Pratiques Philosophiques. Es divulgadora de la práctica filosófica.
Ricardo Cano Bonilla
Filósofo práctico.
Tlaxcala, México
Licenciado en Filosofía por la Universidad de Tlaxcala. Se ha formado con filósofos prácticos nacionales e internacionales. Es difusor y practicante de la consultoría filosófica, ha dictado conferencias y talleres de práctica filosofía en ámbitos académicos y no académicos. En la actualidad se especializa en la investigación y desarrollo de actividades para ejercitar la consultoría filosófica con base en la problematización profunda.

Violeta Meyer
Filósofa Práctica.
Los Lagos, Chile
Profesora, licenciada en Educación y magíster en Letras con mención en Lingüística. Ha dedicado la mayor parte de su vida profesional a la docencia con niños, adolescentes y profesores en formación. Autora y editora de materiales educativos de Lengua, Literatura y Filosofía. Se ha formado como filósofa práctica en el Taller de Prácticas Filosóficas y en diversos cursos y seminarios internacionales.
Yubia Medina
Filósofa práctica.
Chihuahua, México.
Licenciada en Antropología Cultural, maestra en Psicoterapia Clínica. Ha tomado diferentes cursos con filósofos prácticos nacionales e internacionales. Ha participado en la organización de eventos de promoción de la práctica filosófica en dos centros de formación en México. Ha impartido talleres de filosofía para niños y actualmente participa en grupos de investigación de talleres y consultorías filosóficas.
Nadia Villegas
Filósofa práctica.
Ciudad de México, Méx.
Lic. en Filosofía en UNAM y en Ciencias Cognitivas en UAEM, ambas con mención honorífica. Se forma como filósofa práctica en el IPP. Titular del seminario de Hegel y Kant, y de Teoría de la Argumentación en ISES. Diseña e imparte talleres de filosofía práctica con niños, adolescentes y adultos. También ha formado generaciones de docentes en materia de Filosofía par niños.

CON LA COLABORACIÓN DE:

Oscar Brenifier
El presente curso está basado en su metodología. Oscar dirigirá una sesión al mes.
Cofundador del Instituto de Prácticas Filosóficas (IPP), con sede en París. Doctor en Filosofía, ha promovido la Práctica Filosófica en todo el mundo durante muchos años. Ha publicado alrededor de cincuenta libros en esta área. Sus especialidades son la consulta filosófica, la filosofía para niños, la didáctica de la filosofía y la filosofía en la empresa.
Leïla Millon
Este programa de formación se desarrolla simultáneamente en inglés, francés, italiano y español. Fue diseñado originalmente por Leila Millon, coordinadora de las ediciones francesa e inglesa en el Institut de Pratiques Philosophiques (IPP).
Leila forma parte del equipo directivo del IPP. Creció en la práctica filosófica. Ha asistido a muchos seminarios, talleres y diferentes tipos de trabajo filosófico, y es filósofa práctica desde hace cinco años. Estudió música desde muy joven y se licenció en música y canto por la UQAM (Universidad de Quebec en Montreal). Lleva una vida artística en la que combina la música y la filosofía. Su especialización principal: consultoría filosófica, formación de filósofos prácticos y arte y pensamiento.