8 de octubre 2022 - 5 de agosto de 2023
tres módulos

SÁBADOS
10:00 - 12:00 Ciudad de México
12:00 - 14:00 Chile
17:00 - 19:00 España

Introducción a la Práctica Filosófica

Hemos organizado un programa para ayudarte en la introspección, el desarrollo de tu potencial y tu inserción activa en el mundo.

Te proponemos practicar habilidades de pensamiento, aprender a identificar y explorar sistemas de pensamiento y aumentar la conciencia de tí mismo.

Todo ello transitando cuatro áreas temáticas: Uno mismo, los otros, el cuerpo y el mundo.

»

Módulos Temáticos

Este curso te adentrará en el mundo del pensamiento, donde descubrirás la belleza de las ideas, el arte de preguntar y una variedad de paradigmas a través de los cuales ver el mundo.
Como resultado, pensarás con más claridad y flexibilidad.

8 de octubre - 21 de enero

10:00 - 12:00 Ciudad de México, Colombia

12:00 - 14:00 Chile

17:00 - 19:00 España

Uno mismo

Clarificarás tus valores, entenderás miedos, deseos y motivaciones, aprenderás a hacerte preguntas, entenderás las razones de tus acciones, descubrirás tus patrones básicos de comportamiento

28 de enero - 29 de abril

10:00 - 12:00 Ciudad de México, Colombia

12:00 - 14:00 Chile

17:00 - 19:00 España

Los otros

Comprenderás mejor a las personas que te rodean, aprenderás a indagar los motivos de sus acciones, obtendrás herramientas para una interacción eficaz con los demás que te ayudarán a reducir los conflictos.

6 de mayo - 5 de agosto

10:00 - 12:00 Ciudad de México, Colombia

12:00 - 14:00 Chile

17:00 - 19:00 España

Cuerpo - Mundo

Adquirirás herramientas para ver la conexión entre tu pensamiento y tu cuerpo, y así mejorar la relación contigo y tus emociones.
Aprenderás diferentes paradigmas de pensamiento, conocerás las visiones occidentales y orientales del mundo.
Descubrirás tu forma de interactuar con la realidad, sus ventajas y desventajas.
Entenderás por qué algunas de tus acciones no funcionan, expandirás el horizonte de tu percepción.

«

El curso se dirige, a todos los que se interesan en la práctica filosófica, como ejercicio de autoconocimiento y de pensar con claridad, y a los que quieran formarse en conducir algún tipo de práctica de diálogo en el área de la enseñanza, como es la filosofía con niños y adolescentes, o en la práctica de la consultoría individual. Así mismo para aquellos especialistas en recursos humanos y coordinadores de trabajo en equipo

»

Resultados

Cognitivos

Pensar con mayor flexibilidad y claridad
Encontrar diferentes interpretaciones del comportamiento de una persona
Nombrar con más precisión
Dar respuestas estructuradas y claras
Identificar problemas en el discurso de las personas y explicarlo de forma sencilla
Hacer preguntas eficaces
Analizar el pensamiento de alguien basándose en su discurso
Comprender mejor a los demás y a uno mismo,
Pasar con mayor facilidad de una tarea a otra
Investigar los problemas de forma filosófica
Pensar en ti mismo y en el mundo de una manera más amplia e interesante

Psicológicos

Ser más independiente en tu forma de pensar
Aumentar tu confianza
Ser más paciente con los demás
Reducir la ansiedad
Aumentar tu nivel de calma en la vida y en el diálogo con los demás
Desarrollar la empatía cognitiva.

COMPETENCIAS DE PENSAMIENTO

Porque el primer paso para comprender(se) es pensar con claridad y orden, en cada módulo ejercitaremos diferentes competencias de pensamiento.

Competencias y actitudes filosóficas

Argumentación

Capacidad para justificar las ideas, examinar el proceso de pensamiento. Se puede tener una idea brillante sobre algo, pero sin un argumento es difícil fundamentarla.

Interpretación

Ver diferentes significados detrás de las palabras de alguien, observar una situación o a una persona desde múltiples ángulos, mirar un problema desde diferentes niveles y nombrarlo, encontrar formas creativas de entender un texto.

Conceptualización

Nombrar un fenómeno o un patrón de comportamiento. Extraer la sustancia de un texto. Esta habilidad permite aclarar el habla, resaltar la esencia y estructurar el pensamiento.

Problematización

Cualquier afirmación o pregunta tiene límites en su aplicación, ver estos límites es hacerse consciente de una idea. Cuanto mejor es la capacidad de problematizar, mayor es la creatividad. Esto implica aprender a formular objeciones y cuestionar.

Cuestionamiento

Hacer preguntas claras. Conocer diferentes tipos de preguntas y reconocer problemas en ellas. Convertir una idea en una pregunta con una dirección precisa es un arte. Alguien que sabe hacer preguntas es un maestro del diálogo.

Conocimiento de sí mismo

Comprenderse mejor a uno mismo y a los demás. Nuestras reacciones a las palabras o la actitud de alguien manifiestan nuestra cosmovisión. La capacidad de interpretarlos permite una mejor comprensión de uno mismo: cómo pienso, por qué pienso así y cuáles son los límites de la propia forma de pensar.

«

LAS ACTITUDES FILOSÓFICAS

¿Cómo nos hacemos cargo de la dimensión práctica del filosofar dado que ésta no es un mero conocimiento? ¿Cómo influyen los estados emocionales en la elaboración del pensamiento? ¿Qué actitudes obstaculizan el acto de pensar? ¿Qué actitudes le son favorables? ¿Son las mismas actitudes las que nos llevan a pensar que las que nos permiten llevar una vida filosófica? ¿Es la filosofía en sí misma una actitud?

»

3 razones para formarte con nosotros

-1-

Programa de formación basado en la práctica el 80% del tiempo

-2-

Valiosa retroalimentación sobre tus habilidades de pensamiento

-3-

Comunidad para los próximos años y oportunidad de crecer como profesional

INSCRIPCIÓN

Tendremos una sesión en línea por la plataforma zoom para dialogar mediante el ejercicio de las competencias y actitudes filosóficas. El intercambio de ideas en un grupo con personas de varios países, es fructífero para enriquecer nuestro pensamiento.

DIÁLOGO GRUPAL

PRÁCTICA INDIVIDUAL

Propiciamos el ejercicio de las competencias de manera individual por medio de un ejercicio semanal. Estos ejercicios son creados por el equipo de filósofos prácticos en base a las necesidades observadas en el grupo.

RETROALIMENTACIÓN GENERAL

El equipo de tutores realizará observaciones generales a los trabajos de los participantes, señalando los principales problemas presentados en los ejercicios, así como los aciertos.

INTERCAMBIO

Tenemos un canal grupal en telegram donde tanto participantes como tutores, exponemos y analizamos las ideas que surgen como fruto de la reflexión de los ejercicios y talleres.

¿CÓMO TRABAJAREMOS?

El trabajo variará según la modalidad en la que elijas inscribirte

PAQUETE BÁSICO

Tendremos una sesión en línea por la plataforma zoom para dialogar mediante el ejercicio de las competencias y actitudes filosóficas. El intercambio de ideas en un grupo con personas de varios países, es fructífero para enriquecer nuestro pensamiento.

DIÁLOGO GRUPAL

PRÁCTICA INDIVIDUAL

Propiciamos el ejercicio de las competencias de manera individual por medio de un ejercicio semanal. Estos ejercicios son creados por el equipo de filósofos prácticos en base a las necesidades observadas en el grupo.

RETROALIMENTACIÓN GENERAL

El equipo de tutores realizará observaciones generales a los trabajos de los participantes, señalando los principales problemas presentados en los ejercicios, así como los aciertos.

INTERCAMBIO

Tenemos un canal grupal en telegram donde tanto participantes como tutores, exponemos y analizamos las ideas que surgen como fruto de la reflexión de los ejercicios y talleres.

PAQUETE INTERMEDIO

CONSULTA FILOSÓFICA

Tendrás una consulta filosófica por módulo, donde podrás dialogar uno a uno con un tutor del curso sobre algún aspecto que te inquiete y te gustaría profundizar en tus ideas.

Tendremos una sesión en línea por la plataforma zoom para dialogar mediante el ejercicio de las competencias y actitudes filosóficas. El intercambio de ideas en un grupo con personas de varios países, es fructífero para enriquecer nuestro pensamiento.

DIÁLOGO GRUPAL

PRÁCTICA INDIVIDUAL

Propiciamos el ejercicio de las competencias de manera individual por medio de un ejercicio semanal. Estos ejercicios son creados por el equipo de filósofos prácticos en base a las necesidades observadas en el grupo.

RETROALIMENTACIÓN GENERAL

El equipo de tutores realizará observaciones generales a los trabajos de los participantes, señalando los principales problemas presentados en los ejercicios, así como los aciertos.

INTERCAMBIO

Tenemos un canal grupal en telegram donde tanto participantes como tutores, exponemos y analizamos las ideas que surgen como fruto de la reflexión de los ejercicios y talleres.

PAQUETE AVANZADO

10 SESIONES DE TUTORÍA INDIVIDUAL

Las tutorías son encuentros semanales de una hora entre tutor y participante para profundizar en el trabajo de los ejercicios semanales; son excelentes medios para profundizar el conocimiento de sí mismo y trabajar competencias de pensamiento al mismo tiempo. Este servicio está disponible al suscribirse en el paquete avanzado.

NUESTRO EQUIPO

Mercedes García Márquez

Filósofa Práctica

Madrid, España

Funda el Taller de Prácticas Filosóficas que desde 2009 propone actividades en sintonía con el Instituto de Prácticas Filosóficas, en el que se ha formado. Es Licenciada en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. Su especialidad es la dinamización de talleres de diálogo filosófico tanto para adultos como para niños, la consulta filosófica individual para el autoconocimiento y la formación en práctica filosófica para su aplicación a la vida y a la actividad profesional.

Aurélien Vetu

Filósofo Práctico

Cali, Colombia

Titular de una maestría en filosofía impartida en 2017 por la Universidad Toulouse Jean-Jaurès, profesor de filosofía antigua y de existencialismo de 2018 a 2020 en Cali Colombia, animador de talleres de filosofía en la Alianza Francesa de Cali, investigador en etnobotánica y escritor. Desde 2018, proporciona consultas filosóficas individuales en francés y en español, ha dirigido talleres en línea de filosofía práctica en español y talleres de capacitación en línea para futuros consultores.

Sara Dorrego

Filósofa Práctica

Galicia, España

Licenciada en Filosofía por la Universidad de Granada en 2013. Se inicia en la filosofía práctica ese mismo año, cuando entra en contacto con la Filosofía para Niños. Continúa su formación en Taller de Prácticas Filosóficas y el Institut de Pratiques Philosophiques. Es divulgadora de la práctica filosófica.

Ricardo Cano Bonilla

Filósofo práctico.

Tlaxcala, México

Licenciado en Filosofía por la Universidad de Tlaxcala. Se ha formado con filósofos prácticos nacionales e internacionales. Es difusor y practicante de la consultoría filosófica, ha dictado conferencias y talleres de práctica filosofía en ámbitos académicos y no académicos. En la actualidad se especializa en la investigación y desarrollo de actividades para ejercitar la consultoría filosófica con base en la problematización profunda.

Violeta Meyer

Filósofa Práctica.

Llanquihue, Chile

Profesora, licenciada en Educación y magíster en Letras con mención en Lingüística. Ha dedicado la mayor parte de su vida profesional a la docencia con niños, adolescentes y profesores en formación. Autora y editora de materiales educativos de Lengua, Literatura y Filosofía. Se ha formado como filósofa práctica en el Taller de Prácticas Filosóficas y en diversos cursos y seminarios internacionales.

Yubia Medina

Filósofa práctica.

Chihuahua, México.

Licenciada en Antropología Cultural, maestra en Psicoterapia Clínica. Ha tomado diferentes cursos con filósofos prácticos nacionales e internacionales. Ha participado en la organización de eventos de promoción de la práctica filosófica en dos centros de formación en México. Ha impartido talleres de filosofía para niños y actualmente participa en grupos de investigación de talleres y consultorías filosóficas.

Nadia Villegas

Filósofa práctica.

Ciudad de México, Méx.

Lic. en Filosofía en UNAM y en Ciencias Cognitivas en UAEM, ambas con mención honorífica. Se forma como filósofa práctica en el IPP. Titular del seminario de Hegel y Kant, y de Teoría de la Argumentación en ISES. Diseña e imparte talleres de filosofía práctica con niños, adolescentes y adultos. También ha formado generaciones de docentes en materia de Filosofía par niños.

CON LA COLABORACIÓN DE OSCAR BRENIFIER

El presente curso está basado en su metodología. Oscar dirigirá una sesión al mes.

Cofundador del Instituto de Prácticas Filosóficas, con sede en París. Doctor en Filosofía, ha promovido la Práctica Filosófica en todo el mundo durante muchos años. Ha publicado alrededor de cincuenta libros en esta área, para niños y adultos. Sus especialidades son la consulta filosófica, la filosofía para niños, la didáctica de la filosofía y la filosofía en la empresa.

INVERSIÓN